๐‘๐„๐†๐ˆ๐Ž๐๐„ – ๐ˆ๐ง๐œ๐จ๐ง๐ญ๐ซ๐จ ๐ฌ๐ฎ ๐œ๐š๐ฅ๐๐จ ๐ž ๐ฌ๐œ๐ฎ๐จ๐ฅ๐ž: ๐ฅ๐ž ๐œ๐จ๐ง๐œ๐ฅ๐ฎ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ข ๐ž ๐ ๐ฅ๐ข ๐š๐ฎ๐ฌ๐ฉ๐ข๐œ๐ข ๐๐ž๐ฅ๐ฅ๐š ๐”๐†๐‹ ๐‹๐š๐ณ๐ข๐จ

Riteniamo importante che la Regione abbia avviato un percorso di confronto con le parti interessate sulla possibilitร  di posticipare, a causa del gran caldo attuale, la data di apertura delle scuole del territorio. Il nostro obiettivo non รจ alimentare contrapposizioni, ma contribuire alla costruzione di soluzioni concrete, partendo dalle criticitร  esistenti e programmando interventi capaci di produrre risultati nel breve e nel medio-lungo periodo.
I dati disponibili sulla climatizzazione degli edifici scolastici del Lazio evidenziano infatti una situazione che richiede particolare attenzione. La percentuale di strutture dotate di sistemi adeguati resta molto bassa e rende necessario accelerare gli interventi, anche alla luce di estati caratterizzate da temperature sempre piรน elevate.
Intendiamo, inoltre, approfondire anche lโ€™utilizzo delle risorse destinate allโ€™efficientamento energetico e alla riqualificazione degli edifici scolastici. Gli investimenti previsti a livello nazionale attraverso il PNRR rappresentano unโ€™opportunitร  importante, ma occorre verificare quanto questi interventi abbiano effettivamente inciso sulla capacitร  degli edifici scolastici di affrontare temperature estreme.
Per questo chiediamo che, attraverso la collaborazione tra Regione Lazio, Comuni, Province e istituzioni scolastiche, venga effettuata una ricognizione puntuale degli interventi realizzati e delle risorse effettivamente utilizzate, individuando le situazioni che necessitano di maggiore attenzione. Non si tratta soltanto di installare sistemi di climatizzazione, ma di costruire una strategia complessiva che comprenda pompe di calore ad alta efficienza, impianti fotovoltaici, schermature solari, isolamento termico e interventi di efficientamento energetico.
Per la UGL Lazio il confronto avviato dalla Regione rappresenta quindi un primo passo positivo, cui deve essere dato seguito. La nostra proposta รจ quella di rendere il tavolo stabile e operativo, con lโ€™obiettivo di monitorare le criticitร  degli istituti e, soprattutto, di supportare i dirigenti scolastici nel rapporto con gli enti locali competenti. Occorre semplificare le procedure, velocizzare le richieste di intervento e individuare modalitร  operative che consentano di affrontare tempestivamente non soltanto lโ€™emergenza caldo, ma piรน in generale gli effetti dei cambiamenti climatici sugli ambienti scolastici e sui luoghi di lavoro.
Come UGL Lazio vogliamo contribuire in maniera concreta a questo percorso. Apprezziamo la disponibilitร  dimostrata dalla Regione e riteniamo che attraverso il confronto tra istituzioni, enti locali, mondo della scuola e parti sociali sia possibile costruire una programmazione seria. La sicurezza e la salute di studenti, docenti e personale ATA devono essere una prioritร . Il tavolo appena avviato puรฒ diventare lo strumento attraverso il quale passare dallโ€™emergenza alla programmazione, individuando risorse, prioritร  e tempi certi per gli interventi.

UGL Lazio

L'immagine attuale non ha un testo alternativo. Il nome del file รจ: ugllazio.jpg

Potrebbero interessarti anche...